Waldorf érettségi

Tegnap megkezdődött lányom osztályának érettségije. Merészen vállalta, hogy vele kezdődjék. Röviden: a Waldorf érettséginek három összetevője van. Az egyik az osztály közös színházi előadása, amelyet ők februárban mutattak be, valamint egy önállóan választott témának a feldolgozása, leírása, előadása és a témához kapcsolódó művészi munka elkészítése és bemutatása (ld. a képet!) Témájának a hippi-létet választotta.

Liliom

Egy emlékkép a színházból:

Színház

Az idei év Waldorf-érettségihez kötődő színházi előadás a héten lesz, csütörtök-péntek-szombaton, este 7 órakor. A színpadon Molnár Ferenc: Liliom című színműve.
Lányom idén érettségizik waldorfilag. Ő is szerepel.

Szentiván éj

Szentiván éj titokzatos értelmű és hatású népi virrasztás: a fény, az élet, a szerelem, a termékenység ünnepe. Még a huszadik században is a határban rakott nagy tűz mellett töltötte az éjszakát az egész falu, énekkel, szertartásos táncokkal ünnepelve az élet diadalát. Európa számos vidékén még napjainkban is él a nyárközépi tűzgyújtás szokása. Bár a nyári napforduló tűzünnepét már évszázadok óta Szent Iván napjának előestéjén tartják, és éppen ezért a legtöbb ember szemében keresztény ünnepnek számít, kétségtelen tény azonban, hogy a ma is élő szokás a kereszténységet messze megelőző korokból ered. A nyári napforduló vagy nyárközép napja a Nap évenként ismétlődő (látszólagos) útjának egyik fontos állomása. A Nap, amely a téli napfordulótól kezdve fokozatosan egyre magasabbra emelkedik az égen, ezen a napon éri el pályájának csúcsát, amit aztán a hanyatlás féléves periódusa követ. (Vizita,
Népszabadság, 2004.06.23.) Néhány éve a Waldorf-iskola udvarán mi is virrasztottunk. Vittünk enni és innivalót, beszélgettünk, énekeltünk, vártuk a hajnalt. Csak sajnos az iskola olyan helyen van, ahol néhány jóakaró elég ahhoz, hogy az ilyen ünnepeket valahol a városon kívül ünnepelje a pogány. :-)

Majális Kispesten

Szombaton majális volt a kispesti Waldorf suliban. Lehetett sajátosan kézműveskedni, lehetett vásárolni kézműves termékeket, lehetett játszani, lehetett jóllakni kenyérlángossal és vega-gulyással.

Botton Village a Camphillfamily

Észak Yorkshire-ban található Botton Village Külön honlapon megtekinthető a Camphillfamily élete.

Olimpia Waldorfiában

Az idei Waldorf olimpiát Szombathelyen rendezik. Érdemes a citált honlapon egy kicsinység elidőzni.
Mi hat évvel ezelőtt, 2004-ben voltunk olimpiai szereplők az ország másik végében, Debrecenben. Következzék egy jelenet a birkózás világából:

Ha Keresztényi Józsi bácsi, kollégánk az akkori munkahelyemen, ezt megérhette volna, dagadna a büszkeségtől. Azon régi olimpiai mozgalmár volt, aki számára az amatőrség - a hozzá kapcsolódó szertelenséggel, fiatalos kivagyisággal - volt a legfontosabb. Amikor a nyolcvanas évek elején megalakítottuk focicsapatunkat - mert kell egy csapat - Zakó SE néven, - mert adunk és kapunk zakót -, és beneveztünk a műegyetemisták által kiírt bajnokságba, azt mondta, hogy számára ez az igazi amatőrizmus és büszke ránk.

Camphill Sylvia-Koti

Lahti mellett található ez a Camphill, ahol három tanuló tölti szociális munkaidejét.

Camphill Tapola

Két fiatal tölt három hetet ebben a Camphillben: Tapola – Finnország, ahol segítenek a bentlakóknak többek között a növénytermesztésben:

Camphill avagy a szociális érzékenység

A Waldorf iskola tizenegyedik osztálya a tanév vége felé három hetet tölt el szociális munkával, lehetőség szerint Camphill vagy Camphill-jellegű intézményben. Elutaznak külföldre, vidékre, vagy itt maradnak Magyarországon és fogyatékkal élők között, gyermek vagy szociális intézményekben, önkéntes munkát végeznek. Folyamatosan naplót vezetnek, melyet a végén bemutatnak a konzulens tanárnak.

A külföldi intézmények lehetnek akár Angliában, Németországban, Norvégiában vagy Finnországban. A mieink idén ezekben az országokban töltik a gyakorlati idejüket.
Illetve Magyarországon, mint ahogyan a lányom is. Ő a Vakok Batthyány László Római Katolikus Gyermekotthonban, napi bejárással tölti el a következő három hetet.
Sajnos a videót nem tudtam átemelni, ezért csak ily módon lehet meghallgatni, illetve megnézni.

Waldorf érettségi 2.

Tegnap vettem egy új fényképezőgépet, mert a másik javíthatatlanná vált, illetve annyiba került volna a javítás, amiből egy új is kitelik, ezért az új mellett döntöttem. Így aztán büszkén vittem magammal a gépet a suliba és fotóztam néhányat a művészi munkák közül. Íme: Képregény - pop art Nők a művészetben Fényművészet Természetesen nemcsak művészeti témákat választottak, de ezek vonták maguk után a látványosabb alkotások elkészítését.

Waldorf érettségi

Tegnap két előadást ültem végig. Az első, Noé bárkája címmel, a veszélyeztetett fajokról, és a kihalt állatokról, azok nagy számáról, okairól, megmentésük lehetőségeiről szólt. Részletesen, érzékletesen és itt-ott egy kicsinyt megilletődötten.
A másik előadás a térről szólt. A színházi térből indult ki, de minden művészeti ág szóba került a szobrászattól az irodalomig. A végső konklúzió, a teljes megértés, péntekre marad, amikor egy, az elmélet segítségével összeállított előadás teszi teljessé a beszámolót.
Hogy ne maradjak félinformált, el kell hogy menjek. Képeket is csak akkor tudok készíteni, mert a gépemnek komoly gondjai támadtak, ezért a szervizben kötött ki. Nagyon kellemes bicikli út volt a Wesselényi utcáig. Meg vissza.

Waldorf érettségi

A Waldorf iskolákban a 12. év a diákok számára a Waldorf érettségi jegyében telik el. A saját magunknak választott témát az év során kidolgozzák, és művészi munkát is elkészítve az év végén bemutatják. Ezek a bemutatók lesznek ezen a héten Kispesten nagy nyilvánosság előtt. Az előadás után a jelenlévők kérdéseket tehetnek fel a témával kapcsolatban, így a diáknak a "diploma" munkáját meg kell védenie.
Ízelítőül a választott témákból: Ősi bölcsesség, Nők a művészetben, Fényművészet, Vadászpilóták, Post mortem, Pető – a remény módszere, Képregény – Pop art.
Egy korábbi beírásomban már említettem, hogy ugyanez az érettségiző osztály egy színházi produkció segítségével mutatta meg a közös munka látható eredményét. (Ld: Lear király.)

Színház

A suliban a szülők számára szerveztek színjátszó kört. Két színész szülő vezeti. Már a kezdetektől szerettem volna részt venni, de egy kis technikai probléma meggátolt ebben, így tegnap vettem részt először egy mítingen. Élmény volt. A különböző szituációs játékok, feladatok feledtették az idő gyors múlást. A leginkább az tetszett, amikor egy festmény előéletét kellett megjeleníteni. Nekünk az alábbi kép jutott: Azaz: A Moulin Rouge-ban.
Az este utána döntésem: folytatom. Tetsz a dolog.

Színház

Nos. A tegnapi előadás szenzációs volt. Ha azt vesszük, hogy az egészet egyvégtében, de egy vágtában nem próbálták el, akkor a teljesítmény még inkább fantasztikus. Képek egy kicsivel később prezentálok, merthogy a darabban szereplő újságíró, aki egyúttal fényképezett, élesben csinálta. Kíváncsi vagyok, hogy milyen lehetett a darab belülről.

Színház

Tegnap megkezdődött a Művészeti fesztivál a kispesti Waldorf iskolában. Tegnap a tanári koncert és a megnyitó után az első színházi előadás a 7. osztályosoké volt a Szentiván éji álom-mal. A továbbiakban napi két-három előadással folytatódik a fesztivál.


A további program:
1. o. Tisztás; 2. o. Szent Erzsébet; 3. o. Noé bárkája;
4. o. Csodamalom; 5. o. Odüsszeusz hazatér; 6. o. Thomas Beckett;
8. osztály Emil és a detektívek; 9. o. Nóti Károly: Bohózatok;
10. o. Hősök; 11. o. Az öreg hölgy látogatása.

Húsvét

A hatvanas évek elején egy hatodik kerületi négyemeletes bérházban éltünk. Az első emeleten, az északi oldalon volt a kétszobás nagy előszobás, nagykonyhás lakás. Húsvét hétfőn a házban élő unokatestvéremmel végigjártuk a ház lakóit, elmondtuk a locsolóverset és begyűjtöttük az egy-két-öt forintokat. Zsebünkben az összegyűlt 60-70 forinttal kiföldalattiztunk a Városligetbe a Vidám parkba. Jól szórakoztunk a Hullámvasúton, a dodzsemben és a játékteremben.

1974-ben követve a kor szellemét, barátommal vonatra szálltunk egy kisebb csapattal, és meg sem álltunk Kolozsvárig. A pénteki napot ott töltöttük. Aznap este vendégségben voltunk Kallós Zoltánnál. Életre szóló élmény volt. Másnap tovább utaztunk Csíkszeredába, majd onnan Gyimes Középlokra. A Húsvétot ott töltöttük. Táncházban voltunk, dalokat tanultunk, locsolkodtunk, hímes tojásokat gyűjtöttünk, amiket nagy óvatossággal sikerült haza hozni.

2004 tájékán volt egy fölbuzdulásunk, hogy esetleg kialakítsunk egy saját hagyományt a Waldorf-mozgalom keretében. Mivel sok családnál a régi hagyományok eltünedeztek, a locsolási/locsoltatási hajlandóság a minimumra csökkent, úgy gondoltuk, hogy Húsvét hétfőre kitelepülünk az Iskolakertbe, és ott tojáskereséssel, játékokkal ütjük agyon a délelőtt idejét. Komoly előkészületeket tettünk, amit sajnálatos módon elmosott az aznapra rosszul időzített eső. Bekényszerültünk egy lakásba, amivel nem is volt semmilyen baj, hiszen a tojásfestés és egyéb tevékenységek, a kisgyermekek üdítő jelenléte, vidámsága kárpótolt, csak éppen a hagyományteremtés maradt el. Azóta is.

Színház

A szombati előadást néztük meg és szerencsére a szombati előadásról készültek fotók. Aki nem volt ott egyetlen napon sem, az sokat veszített. A képen Lear és három leánya: (Egyszer még talán az elkészült videó is megtekinthető lesz. Nem itt, de innen idézve.)

Színház

Mindenkinek, akit érdekel!


Kedves Szülők, és Érdeklődők!

Iskolánk történetében már a negyedik 12. osztály készülődik arra, hogy letegye a Waldorf érettségit. Ennek első része az a teljes estét betöltő színdarab, amire már év eleje óta készülődik az osztály. A közösségi munka, a közös tenni akarás, és cselekvés produktuma egy ilyen előadás, mindamellett, hogy művészi igénnyel és gonddal készül.

Idén SHAKESPEARE LEAR KIRÁLY című drámája kerül színre.

A bemutatók február 26-án, pénteken, február 27-én, szombaton és 28-án vasárnap lesznek. Azért bemutatók, mert három szereposztásban is láthatjátok a darabot, minden este új titkot rejt tehát. Fenyvesi Laura dráma tanár, és Topolcsányi Laura színművész szülőtársunk a darab avatott rendezői.
Ezeken az előadásokon és az májusban sorra kerülő egyéni Waldorf érettségiken láthatjátok, hogy mivé érnek, formálódnak gyermekeink a Waldorf iskolában.

Fontos, hogy minél több ember szemtanúja lehessen az előadásoknak, mert a diákoknak is sokat segít a támogató figyelem.

Az előadásokra adományjegyek a portán kaphatók. Adományaitokkal a tizenkettedik osztály év végi művészeti kirándulását támogatjátok.
Szeretettel várunk Benneteket, és élvezetes estét kívánunk!